Сайт репетитора по французскому языку Барабановой Н. В.

Контакты: nv-barabanova@yandex.ru , VK: https://vk.com/nv_barabanova

Управление глаголов и французские предлоги

3 июля 2015

Барабанова Надежда

Управление глаголов — это список предлогов, при помощи которых к данным глаголам могут присоединяться дополнения. Например, можно сказать: Je donne ce livre à mon copain — Я даю эту книгу моему приятелю, то есть к глаголу donner можно присоединить только прямое дополнение (без предлога) и косвенное дополнение с предлогом à, но нельзя, например, с de, avec и так далее.

Эта тема бесконечна. Поэтому в конце концов я решила сделать список основных глаголов, которые встречаются всем изучающим французский язык, начиная с уровня А1. Получилось на 10 страниц.

Управление глаголов во французском языке

К сожалению, в этот список, естественно, не попали многие выражения. Тем, кому самые основные конструкции уже известны, рекомендую справочник «Les verbes et leurs prépositions», авторы Isabelle Cholet, Jean-Michel Robert, издательство CLE International. Очень хороший, подробный список, включая случаи употребления subjonctif / indicatif после глаголов. Но для начинающих он, наверное, слишком обширен.

Управление глаголов — это только часть очень сложной темы — употребления предлогов во французском языке. Далее немного слов о том, ~~можно ли выучить~~ как учить предлоги вообще.

Читать дальше »

Subjonctif présent: таблица спряжений и изучение

25 июня 2015

Барабанова Надежда

Размещаю таблицу спряжений глаголов в subjonctif présent. Отдельно примеры регулярных глаголов, глаголов с чередованием в корне и неправильных глаголов. Всё готово к распечатке.

Немного про subjonctif présent и его изучение. Мне приходилось слышать от коллег, что некоторые ученики говорят, что их «раздражает» это наклонение и пользоваться им всё равно не станут.))) Они не правы.) Думаю, просто люди устают от форм (présent, passé composé, futur simple, imparfait), но считают, что уже «всё выучили»: настоящее есть, прошедшее, будущее тоже… и не особо радуются, когда «вдруг» возникает ещё одна форма.

На самом деле, исключений в subjonctif мало, а глаголы с чередованием в корне те же, что и в настоящем времени.

Для тренировки сослагательного наклонения использую также вот эту игру, вдвоём — втроём играть очень хорошо. Хотя это уже больше на тренировку оппозиции изъявительное / сослагательное наклонение. Небольшая таблица по этому вопросу у меня тоже есть.

Итак, таблица сослагательного наклонения:

Subjonctif present — tableau de conjugaison

Упражнение-игра для практики:

Subjonctif present jeu de problemes

Универсальная лексика для экзамена DELF B2

27 мая 2015

Барабанова Надежда

Другие материалы сайта

При выполнении заданий типа production на DELF B2 необходимо следить за тем, чтобы употреблять не примитивные слова, которые годятся для разговора с друзьями (такие слова, как aimer, faire, penser), а более «серьёзные». Конечно, простые слова так или иначе будут в вашем письме и экспозе, но нужно следить, чтобы ваш ответ строился не только на них. Иначе есть вероятность потерять несколько баллов.

Представьте, что вы обращаетесь, устно или письменно, к президенту или директору серьёзной организации. Как вы будете с ними общаться? 😉 Вот такой стиль и требуется продемонстрировать на экзамене.

В подборке собраны общие слова, которые, скорее всего, понадобятся кандидату, независимо от того, какая тема сочинения или экспозе ему достанется. Это такие слова, как «улучшение/ухудшение», «рост/спад» и другие.

DELF B2 необходимая на экзамене лексика

Я также собираю задания для подготовки к DELF B2 из Интернета в своей группе ВК.

Если вы готовитесь к DELF и хотите, чтобы я как экзаменатор проверяла ваши productions, но не имеете возможности заниматься в группах или индивидуально, предлагаю вам курс заочной подготовки. Все вопросы, пожалуйста, по e-mail: nv-barabanova@yandex.ru

Трудно ли учить французский?

22 мая 2015

Барабанова Надежда

Вопрос всегда казался мне странным, но потом я поняла, что сама, наверное, не взялась бы сейчас изучать, например, китайский, японский… потому что, по моим представлениям, это слишком тяжело. Так что, видимо, вопрос о трудности изучения того или иного языка достоин того, чтобы его обсудить.

Трудности возникают, в основном, тогда, когда в изучаемом языке есть явления, отсутствующие в нашем родном. Освоение этих моментов, попытка понять, прочувствовать их сильно тормозят вас. Поэтому легче осваивать второй, третий иностранный языки: чем больше опыта, тем легче воспринимаются новые языковые явления.

Я знаю, что некоторые студенты при выборе иностранного языка для изучения в университете руководствуются как раз принципом «чтобы было легко». Что ж, имеют право. В этой статье — несколько особенностей французского языка. Читать дальше »

Выучить французский самостоятельно — почему бы и нет

16 мая 2015

Барабанова Надежда

Список всех материалов сайта

Меня спрашивают: выучить французский самому — реально или нет? Что для этого нужно?

Сначала нужно разобраться, что есть «выучить». Научиться говорить так, что французы примут за своего? Не знаю. Но получить неплохую базу, научиться правильно читать, понять основную грамматику, приобрести хороший лексический багаж — вполне. У меня есть опыт изучения языка самостоятельно с нуля — не французского, его я изучала в школе, потом в университете. Сама учила исландский и испанский. Через некоторое время, правда, мне стало тоскливо и я пошла на курсы исландского, а потом и испанского (записали в группу «А2+» в Институте Сервантеса, хотя сначала хотели в В1). Впоследствии я выбрала занятия с репетитором, потому что мне больше нравится, когда преподаватель сосредоточен именно на мне. Так изучение идет быстрее.

Попытаюсь поделиться опытом в изучении языка без помощи преподавателей. Скажу сразу: я люблю языки и мне интересно их учить, а тем, кому это в принципе скучно, нужен совсем другой подход. И ещё — я учила, как говорится, «для себя», поэтому самостоятельно я не занималась серьёзно, только под настроение. Для работы мне эти языки были не нужны. Если заниматься регулярно, результат будет намного лучше.

Читать дальше »

Как учить французские слова?

11 мая 2015

Барабанова Надежда

Несколько советов: как учить лексику, как лучше запоминать слова.

Конечно, тяжело, когда вы прошли новую тему и видите перед собой километровый список слов, которые, например, встретились в тексте, или просто преподаватель дал вам эти слова.

Например, в этой статье мои списки французских слов по темам, а здесь вы можете скачать списки, которые готовили наши студенты, когда были на лингвистической стажировке. Мне очень хотелось бы, чтобы эти списки пригодились изучающим французский язык.

Но что же можно сделать, чтобы быстрее выучить все слова?

Читать дальше »

Ближайшее будущее, недавнее прошедшее и être en train de

3 мая 2015

Барабанова Надежда

В данной схеме представлены три очень похожие конструкции, которые используются во французском языке для обозначения прошедшего, будущего и настоящего времени.

1. Passé récent (passé immédiat) — конструкция прошедшего времени, обозначающего действия, совершившиеся недавно.

2. Futur proche (futur immédiat) — ближайшее будущее, которое всё больше употребляется вместо простого будущего времени — futur simple.

3. Выражение être en train de + инфинитив спрягаемого глагола — «сиюминутное» настоящее время, отражающее то, что происходит в момент речи.

Passe recent, futur proche, etre en train de + infinitif

Образование imparfait

29 апреля 2015

Барабанова Надежда

Не вдаваясь пока в подробности касательно разницы между passé composé и imparfait. Небольшая схема образования imparfait во французском языке.

Образование Imparfait во французском языке

Интересно, что слово imраrfаit переводится как «несовершенное». Однако правило его образования на редкость совершенно — в imраrfаit всего одно исключение!

Несложно догадаться, какое.

Единственное исключение в imparfait — глагол etre

Само образование imparfait обычно не вызывает трудностей, как раз из-за того, что в этом времени отсутствуют исключения. С другой стороны, чтобы научиться быстро использовать в речи imparfait, вам нужно очень хорошо знать формы настоящего времени французских глаголов, потому что imparfait образуется от формы первого лица множественного числа. так что если вы берётесь за изучение imparfait, повторите présent.

Сложность времени imparfait связана не с образованием его, а с употреблением. Для выражения прошедшего времени во французском языке употребляется imparfait либо passé composé, и обычно требуется достаточно много времени, чтобы разобраться, когда какую именно форму нужно употреблять.

Другие статьи об imparfait

Passé composé или imparfait?

Futur simple — простое будущее время во французском

28 апреля 2015

Барабанова Надежда

Несмотря на то, что в современном французском языке всё большее распространение получает futur immédiat, также называемое futur proche, простое будущее время (futur simple) продолжает широко использоваться. Поэтому изучают его обычно на уровне А1, вскоре после passé composé. Кроме того, изучение f. s. очень важно, так как от него образуется условное наклонение.

На мой взгляд, французское futur simple — несложное время, единственное, что нужно — побыстрее запомнить неправильные глаголы, которых всего-то штук пятнадцать. В целом, трудностей с будущим временем обычно намного меньше, чем с тем же passé composé. 🙂

Схема образования futur simple, со всеми исключениями и глаголами с чередованием в корне, заняла одну страницу.

Простое будущее время во французском языке — Futur simple

Как читать аббревиатуры?

26 апреля 2015

Барабанова Надежда

В обычной жизни, наверное, нет ничего страшного в том, чтобы ошибиться в прочтении аббревиатуры, тем более что и сами французы не всегда знают, что и как читать. Другое дело на экзамене. Первое задание устной части ЕГЭ по французскому — «всего лишь» прочитать текст. Но не простой, а такой, в котором, вполне вероятно, окажутся дополнительные усложнения: